- Главная
- Родителям и детям
- Центры Дворца
- Центр физической культуры и спорта
- Образцовая детская студия художественной гимнастики «Грация»
Образцовая детская студия художественной гимнастики «Грация»
Руководитель студии – Казакова Н.А., педагог высшей квалификационной категории.
Педагог – Ильина Е.А., педагог первой квалификационной категории.
Возраст обучающихся: девочки от 4 до 18 лет.
Направления деятельности:
Оздоровительная и развивающая гимнастика;
Хореография;
Общая и специальная физическая подготовка;
Художественная гимнастика.
В 1950 году во Дворце творчества детей и молодежи был создан один из наиболее ярких детских творческих коллективов – кружок художественной гимнастики.
В 1990 г. кружок получил статус «Студия» и был назван «Грация». В 2000 году за высокий художественный уровень, исполнительское мастерство и активную работу по художественному воспитанию детей и молодежи Приказом Министерства образования Республики Марий студии «Грация» было присвоено звание «Образцовый детский коллектив».
Педагогами осуществляется целенаправленная деятельность, способствующая формированию и развитию в ребенке не только спортивных умений и навыков, но и творческой активности, музыкальности и выразительности.
Педагог – Ильина Е.А., педагог первой квалификационной категории.
Возраст обучающихся: девочки от 4 до 18 лет.
Направления деятельности:
Оздоровительная и развивающая гимнастика;
Хореография;
Общая и специальная физическая подготовка;
Художественная гимнастика.
В 1950 году во Дворце творчества детей и молодежи был создан один из наиболее ярких детских творческих коллективов – кружок художественной гимнастики.
В 1990 г. кружок получил статус «Студия» и был назван «Грация». В 2000 году за высокий художественный уровень, исполнительское мастерство и активную работу по художественному воспитанию детей и молодежи Приказом Министерства образования Республики Марий студии «Грация» было присвоено звание «Образцовый детский коллектив».
Педагогами осуществляется целенаправленная деятельность, способствующая формированию и развитию в ребенке не только спортивных умений и навыков, но и творческой активности, музыкальности и выразительности.